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''DiVersoInCanto''

Un viaggio di scoperta

non è cercare nuove terre

ma avere nuovi occhi.

Marcel Proust

Che cos'è?

Di seguito trovate un elenco di poesie. Ogni poesia è messa in musica e cantata e la potete trovare nel CD appena sarà pronto. Potete anche scegliere di lavorare sui testi poetici trascurando la versione cantata. Attorno alle poesie ho costruito diversi tipi di attività, in genere basate sulla conoscenza e reimpiego di figure retoriche (obiettivo: riconoscere, conoscere e usare figure retoriche) : sarete voi a scegliere e modificare ciò che è utile.

Le poesie sono in italiano, inglese e francese.

Ogni poesia trova, in questo spazio wiki, indicazioni o suggerimenti per attività da svolgere in classe con gli studenti.

In genere le attività sviluppano in modo integrato le quattro abilità. Partono tutte dal testo e hanno come finalità generali lo sviluppo dell'immaginazione e della creatività.

Cliccate sui titoli e si apriranno le pagine. Se gli allegati contenuti nelle pagine non si aprono, provate a salvarli prima nel vostro PC. Poi si dovrebbero aprire senza difficoltà.

ATTIVITA' REALIZZATE : cliccate e si aprirà la pagina con tutto il materiale che serve per la classe.

Voyelles (A. Rimbaud) Focus on : associazioni sensoriali

Chanson d'automne (P. Verlaine)

The Tyger (W. Blake) La poesia interrogazione

SPLASH (C. Bukowski) Attività sulla metafora

So we'll go no more a roving (Byron) attività sulla rima alternata. Click here ho listen to the song

Déjeuner du matin (J. Prevert) focus on : descrizione di azioni in ordine cronologico.

VALORE (E. De Luca) attività sull'anafora

La nascita di Venere (N. Vaghenas) ovvero: l'immaginazione, il fantasticare.

LA PAROLA (Barbara Codevico) Obiettivi : manipolazione del testo/ rielaborazione di conoscenze/argomenti già acquisiti.

THE SUN KEPT SETTING SETTING STILL (E. DicKinson) attività sull'allitterazione e sulla ripetizione.

Good_mornig_midnight____E_Dickinson Expressing Likes and Dislikes/ parlare di ciò che piace e ciò che non piace.

Studio di morte II (N. Vaghenas) Attività sulla personificazione/ prosopopea

Soir d'été (Georges jean)

La leggenda di Teodorico (G. Carducci)

PAGINE DA REALIZZARE

Page d'écriture (J. Prévert) http://www.youtube.com/watch?v=dTAV8GhXLI8&feature=related

Liberté (Paul éluard)

ATTIVITA' CHE NON HANNO NIENTE A CHE FARE CON IL PROGETTO DIVERSOINCANTO

PER I MIEI ALUNNI di LINGUA FRANCESE : vi creo una pagina apposita qui

Grazie per i vostri contributi

+ Sabrina Gambacurta+ e-mail: gambacruna@libero.it Blog: http://gambacruna.wordpress.com/

WIKI, della stessa autrice, CHE OFFRE ATTIVITA' DIDATTICHE BASATE SULLA VISIONE IN CLASSE DELL'"ATTIMO FUGGENTE": http://deadpoetssocietyactivities.pbwiki.com/

http://risorsedidatticheinfrancese.pbworks.com/FrontPage sito che offre schede di lavoro finalizzate all'apprendimento della lingua francese .

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